停课不停研线上如期相约
——基于课程标准的三年级下册第四单元教材解读
突如其来的新冠疫情，打破了学校原有的教研方式。新的形势，给我们提出了新的课题——停课不停研。4月14日上午9：20，包钢十二小的全体语文老师，以视频会议的形式开始进行线上主题教研活动——基于课程标准的统编教材三年级下册第四单元教材解读及语文要素落实的经验分享，昆区教研室教研员段晓莉老师应邀参会莅临指导。
为了使教研活动扎实高效，语文教学负责人尹俊芳老师带领三年组的语文教师和各年级备课组长多次召开线上会议，研究单元教材解读的方法，确定活动目标及活动方式，根据统编版教材“双线组元“的特点制定本次教材解读方案，按照单元整体解读、课标描述、教材分析、学情分析，分课分板块对第四单元进行解读。
研讨活动首先由三年组的赵静老师对统编版教材三下第四单元教材做了整体解读，从单元导语、语文要素入手，结合学情，精准定位单元目标。接着对《花钟》一课的教材进行了解读，能